招聘
中(zhōng)國(guó)醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)院病原生物(wù)學(xué)研究所2023年博士後招收啓事
中(zhōng)國(guó)醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)院病原生物(wù)學(xué)研究所2023年博士後招收啓事
“協和青年學(xué)者”和“協和海外青年學(xué)者”支持計劃申報
中(zhōng)國(guó)醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)院病原生物(wù)學(xué)研究所（以下簡稱“病原所”）成立于2006年，是衛生行業中(zhōng)專業從事病原生物(wù)學(xué)研究的國(guó)家級科(kē)研單位。建所至今，傳承弘揚協和"嚴謹、博精(jīng)、創新(xīn)、奉獻"的精(jīng)神，始終以“引領産(chǎn)業發展，保障人民(mín)健康”為(wèi)願景，堅持“育人才、建體(tǐ)系、活機制、造環境、穩發展、求創新(xīn)”的發展原則，積極進取，銳意創新(xīn)。截至目前，有(yǒu)各類員工(gōng)140餘人，高級專業技(jì )術職稱40餘人。
病原所開展病原生物(wù)學(xué)及免疫學(xué)、流行病與衛生統計學(xué)、結構生物(wù)學(xué)、生物(wù)信息學(xué)等相關領域高水平科(kē)學(xué)技(jì )術研究，開展相關領域診斷、預防、治療等技(jì )術和産(chǎn)品的研發與咨詢服務(wù)，承擔重大公(gōng)共衛生事件防控科(kē)學(xué)技(jì )術保障及支撐任務(wù)，承擔着北京協和醫(yī)學(xué)院病原生物(wù)學(xué)及相關專業的學(xué)科(kē)建設和教育教學(xué)、人才培養任務(wù)，2014年入選“國(guó)家創新(xīn)人才培養示範基地”。
病原所新(xīn)址建築面積43144平方米，包含科(kē)研實驗、教學(xué)、辦(bàn)公(gōng)用(yòng)房、動物(wù)中(zhōng)心、專家公(gōng)寓、學(xué)生宿舍、餐廳及其他(tā)配套用(yòng)房，現已開始投入使用(yòng)。
病原所已先後搭建了細胞生物(wù)學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、結構生物(wù)學(xué)、病原體(tǐ)應急檢測、基因組學(xué)、生物(wù)信息學(xué)、免疫學(xué)、分(fēn)子影像學(xué)等國(guó)際先進的技(jì )術平台，并建立了大型科(kē)學(xué)儀器的共享機制。同時，病原所也是中(zhōng)國(guó)醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)院醫(yī)學(xué)病原微生物(wù)菌（毒）種保藏分(fēn)中(zhōng)心的依托單位。
病原所秉承院校“适才适所、适類适法”的工(gōng)作(zuò)理(lǐ)念，為(wèi)人才提供一流的研究平台、優厚的福利待遇、良好的學(xué)術環境和廣闊的發展空間，支持人才潛心開展前沿性、探索性、原創性科(kē)學(xué)研究。研究所将博士後作(zuò)為(wèi)吸納科(kē)研人員的主要來源，為(wèi)在站期間表現優異者暢通留所通道。
現邀請海内外廣大有(yǒu)志(zhì)于病原生物(wù)學(xué)研究事業的優秀博士畢業生來我所從事博士後研究工(gōng)作(zuò)。
一、申請條件
1.應具(jù)有(yǒu)較突出的科(kē)研業績，獨立開展高水平、創新(xīn)性科(kē)研工(gōng)作(zuò)的能(néng)力，優秀的科(kē)研潛質(zhì)；
2.原則上不超過35周歲；
3.獲得博士學(xué)位原則上不超過3年，或即将畢業和取得博士學(xué)位的應屆畢業生；
4.保證入選後全脫産(chǎn)從事博士後工(gōng)作(zuò)；
5.本校博士畢業生不能(néng)申請進入本校同一個一級學(xué)科(kē)流動站；
6.申請人應在有(yǒu)影響力的國(guó)際期刊發表過至少1篇科(kē)研論文(wén)且為(wèi)第一作(zuò)者；
7.無學(xué)術不端行為(wèi)，過去5年無違法違紀等不良記錄；
8.品學(xué)兼優、身心健康，富有(yǒu)責任感和良好的團隊協作(zuò)能(néng)力。
二、資助名(míng)額及資助時間
“協和青年學(xué)者”和“協和海外青年學(xué)者”支持計劃每年合計資助人數100名(míng)左右。一個資助周期為(wèi)3年，每名(míng)博士後最多(duō)可(kě)獲得兩個資助周期支持。
“協和青年學(xué)者”主要用(yòng)于資助中(zhōng)國(guó)籍優秀的青年學(xué)者到(留)院校從事博士後研究工(gōng)作(zuò)。
“協和海外青年學(xué)者”主要用(yòng)于資助外籍優秀青年學(xué)者到(留)院校從事博士後研究工(gōng)作(zuò)。
詳見https://www.pumc.edu.cn/rcjs/rczp/bshzp/547578548f584f2ab601dcb8cfd61cc8.htm
三、待遇保障
（一）薪酬待遇
1.入選“協和青年學(xué)者”者薪酬不低于40萬元/年，其中(zhōng)基本年薪34萬，住房補貼6萬元/年；
2.入選“協和海外青年學(xué)者”者薪酬不低于50萬元/年，其中(zhōng)基本年薪34萬，住房補貼8萬元/年，各類保險及家屬生活補貼8萬元/年；
3.入選“協和青年學(xué)者”的港澳台和持有(yǒu)境外永久居留證的中(zhōng)國(guó)籍人員的薪酬待遇标準參照“協和海外青年學(xué)者執行；
4.入選“協和青年學(xué)者”和“協和海外青年學(xué)者” 支持計劃的博士後，如入選國(guó)家博士後國(guó)際交流計劃引進項目、博士後創新(xīn)人才支持計劃等國(guó)家級人才項目，可(kě)享受累加支持。
5.未納入上述計劃支持的博士後，薪酬不低于18萬每年，住房補貼3萬元/年。
6.上述支持基礎上，合作(zuò)導師可(kě)根據博士後的工(gōng)作(zuò)和科(kē)研産(chǎn)出情況，以補充年薪或績效獎勵等方式予以激勵。
（二）其他(tā)福利待遇
1.獲得資助博士後可(kě)納入醫(yī)學(xué)健康科(kē)技(jì )創新(xīn)工(gōng)程崗位支持對象範圍 ，獲得充足穩定的科(kē)研經費支持。
2.優先申請北京協和醫(yī)學(xué)院中(zhōng)央高校基本科(kē)研業務(wù)費項目；
3.享受在編教師同等培訓機會，包括北京市高校教師崗前培訓和院校全方位多(duō)維度教師職業素養培訓。可(kě)依托院校申請認定高等學(xué)校教師資格。
4.在站滿2年者，符合申報條件，可(kě)申請副高級專業技(jì )術資格評審。
5.參加院校組織的豐富多(duō)彩的學(xué)術沙龍及科(kē)技(jì )交流活動。
6.根據全國(guó)博士後管理(lǐ)委員會相關政策，辦(bàn)理(lǐ)子女入托入學(xué)、升學(xué)和出站落戶等事宜。
7.享受職工(gōng)福利待遇及職工(gōng)社會保險和住房公(gōng)積金待遇。
8.在站期間取得較突出的科(kē)研成果，具(jù)備成長(cháng)為(wèi)學(xué)科(kē)和學(xué)術骨幹的發展潛力，滿足相應條件，可(kě)申請留所和申請院校準聘長(cháng)聘崗位，獲聘準聘長(cháng)聘崗位者，按照引進人才給予相應待遇。
三、招收導師、專業、研究方向及專業背景要求
詳見附件1 病原生物(wù)學(xué)研究所2023年博士後接收計劃。
四、申請程序及聯系方式
有(yǒu)意向申請者，請将本人簡曆發送至聯系人郵箱，材料命名(míng)方式為(wèi)：姓名(míng)+申請導師姓名(míng)+申報計劃名(míng)稱，我所将按照申請條件對報名(míng)者進行簡曆篩選，通過者我們将以郵件、短信或電(diàn)話方式聯系。
聯系人：張老師
聯系電(diàn)話：010-67837132
電(diàn)子郵件：ipbpostdoc@163.com
病原生物(wù)學(xué)研究所2023年博士後接收計劃
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崗位編号 |
課題組 |
研究專業 （二級學(xué)科(kē)） |
研究方向 |
專業背景要求 |
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1 |
舒躍龍課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
流感等呼吸道病毒病原學(xué)與流行病學(xué)研究 |
病原生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、流行病學(xué)或生物(wù)信息學(xué)等相關專業博士 |
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2 |
王健偉課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
呼吸道病毒性傳染病感染緻病機制與防治研究 |
1.在國(guó)内外已獲得或即将獲得：生物(wù)學(xué)、生物(wù)信息學(xué)等相關專業博士學(xué)位（生物(wù)信息學(xué)方向）；病原生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)、系統生物(wù)學(xué)、病理(lǐ)學(xué)和細胞生物(wù)學(xué)等相關專業博士學(xué)位（病原生物(wù)學(xué)方向）；歡迎具(jù)有(yǒu)化學(xué)、物(wù)理(lǐ)學(xué)、數學(xué)背景交叉人才； 2.對科(kē)研有(yǒu)濃厚興趣，具(jù)有(yǒu)獨立開展科(kē)研工(gōng)作(zuò)的能(néng)力； 3.具(jù)備較高的英文(wén)閱讀、寫作(zuò)和交流能(néng)力； 4.以第一作(zuò)者發表過SCI論文(wén)1篇及以上； 5.身體(tǐ)健康，富有(yǒu)責任感和良好的團隊協作(zuò)能(néng)力。 |
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3 |
金奇課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
結核病等相關研究 |
1.病原生物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)或分(fēn)子生物(wù)學(xué)相關專業博士，具(jù)備紮實的相關學(xué)科(kē)專業理(lǐ)論知識和相關技(jì )術； 2.熟練掌握病原生物(wù)學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)的理(lǐ)論知識和實驗技(jì )能(néng)； 3.具(jù)有(yǒu)良好的英語基礎，熟練閱讀英文(wén)文(wén)獻。 |
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4 |
何玉先課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
艾滋病的基因治療及抗病毒藥物(wù) |
1.具(jù)有(yǒu)病毒學(xué)研究背景，從事HIV研究者優先考慮； 2.具(jù)有(yǒu)良好的英語閱讀、寫作(zuò)和口頭交流能(néng)力。 |
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5 |
任麗麗課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
重症呼吸道感染緻病機制研究 |
1.病原生物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)與生物(wù)化學(xué)、生物(wù)信息學(xué)或相關專業； 2.熱愛科(kē)研，學(xué)術作(zuò)風嚴謹，善于團隊合作(zuò)，具(jù)有(yǒu)相對獨立開展科(kē)研工(gōng)作(zuò)能(néng)力； 3.具(jù)備較高的英文(wén)閱讀和寫作(zuò)能(néng)力。 |
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6 |
高磊課題組 |
流行病與衛生統計學(xué) |
傳染病流行病學(xué) |
1.流行病與衛生統計學(xué)及相關專業博士； 2.熟練掌握分(fēn)子流行病學(xué)實驗室和數據分(fēn)析技(jì )術，或熟練掌握衛生經濟學(xué)相關科(kē)研技(jì )能(néng)者優先； 3.有(yǒu)感染性疾病相關的科(kē)學(xué)研究背景者優先。 |
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7 |
郭斐課題組 |
微生物(wù)學(xué) |
病毒宿主相互作(zuò)用(yòng) |
1.具(jù)備分(fēn)子病毒學(xué)、微生物(wù)學(xué)或分(fēn)子生物(wù)學(xué)專業背景，對科(kē)學(xué)研究具(jù)有(yǒu)濃厚興趣； 2.熟練掌握病毒學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)的理(lǐ)論知識和實驗技(jì )能(néng)； 3.具(jù)有(yǒu)較好的英語基礎，具(jù)備熟練的英文(wén)文(wén)獻閱讀、寫作(zuò)和交流能(néng)力。 |
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8 |
崔勝課題組 |
生物(wù)物(wù)理(lǐ)學(xué) |
病原體(tǐ)結構生物(wù)學(xué)（電(diàn)鏡或晶體(tǐ)學(xué)） 重要RNA病毒複制機制 |
1. 要求專業：生物(wù)、醫(yī)學(xué)相關學(xué)科(kē)；畢業獲得學(xué)位； 2. 博士期間主要從事生物(wù)大分(fēn)子冷凍電(diàn)鏡研究（單顆粒或電(diàn)子斷層掃描）； 3. 熟練掌握重組蛋白表達、冷凍電(diàn)鏡樣品制備，了解電(diàn)鏡數據分(fēn)析者優先；對病毒學(xué)、免博士後人員專業背景要求； |
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9 |
楊威課題組 |
生物(wù)化學(xué)與分(fēn)子生物(wù)學(xué) |
病毒入侵機制與中(zhōng)和抗體(tǐ)藥物(wù)研發 |
1.具(jù)有(yǒu)生物(wù)學(xué)或基礎醫(yī)學(xué)等專業研究背景； 2.對科(kē)學(xué)研究具(jù)有(yǒu)濃厚興趣； 3.熟練掌握分(fēn)子與細胞生物(wù)學(xué)、感染與免疫等基本理(lǐ)論知識和技(jì )術，具(jù)有(yǒu)病毒學(xué)、結構生物(wù)學(xué)、抗體(tǐ)研究背景為(wèi)優； 4.具(jù)備獨立的英語論文(wén)寫作(zuò)能(néng)力。 |
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10 |
江峰課題組 |
微生物(wù)學(xué) |
病原菌與宿主相互作(zuò)用(yòng)機制及其開發利用(yòng) |
1. 微生物(wù)學(xué)、病原生物(wù)學(xué)、生物(wù)化學(xué)與分(fēn)子生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、生物(wù)信息學(xué)和細胞生物(wù)學(xué)等相關專業博士，具(jù)有(yǒu)紮實的專業基礎和實驗技(jì )能(néng)； 2. 對科(kē)研有(yǒu)濃厚的興趣，積極進取，能(néng)夠獨立開展科(kē)研工(gōng)作(zuò)，在細菌分(fēn)子遺傳、與宿主相互作(zuò)用(yòng)及緻病機制、蛋白質(zhì)功能(néng)鑒定、基因工(gōng)程設計與改造等方面有(yǒu)科(kē)研經曆的應聘者優先； 3. 具(jù)有(yǒu)較好的中(zhōng)英文(wén)寫作(zuò)溝通能(néng)力。 |
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11 |
葛紀彎課題組 |
生物(wù)化學(xué)與分(fēn)子生物(wù)學(xué) |
病原入侵及宿主免疫反應的結構生物(wù)學(xué)研究 |
1.近3年在生物(wù)學(xué)、醫(yī)學(xué)或生命科(kē)學(xué)等相關領域取得博士學(xué)位，年齡35周歲及以下； 2.博士期間以第一作(zuò)者發表過同行評議的研究論文(wén)； 3.有(yǒu)紮實的專業基礎知識以及生物(wù)學(xué)研究能(néng)力； 4.具(jù)有(yǒu)較好的英文(wén)讀寫與溝通能(néng)力。 |
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12 |
劉海鷹課題組 |
免疫學(xué) |
免疫學(xué)/結核病感染免疫學(xué)研究 |
1.獲得免疫學(xué)、病原生物(wù)學(xué)等相關專業博士學(xué)位； 2.熟練掌握免疫學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)等相關專業的理(lǐ)論知識和實驗技(jì )能(néng)； 3.從事過感染免疫學(xué)、病原生物(wù)學(xué)特别是結核病領域的研究者優先； 4.需以第一作(zuò)者發表SCI研究論文(wén)1篇及以上； 5.具(jù)備較高的英文(wén)閱讀和寫作(zuò)能(néng)力。 |
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13 |
李武平課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
病毒載體(tǐ)的定向進化 |
1.微生物(wù)學(xué)、病原生物(wù)學(xué)、生物(wù)化學(xué)與分(fēn)子生物(wù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等背景的博士畢業生； 2.熟練掌握病毒學(xué)、分(fēn)子生物(wù)學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)的理(lǐ)論知識和實驗技(jì )能(néng)； 3.具(jù)有(yǒu)較好的英語基礎，具(jù)備熟練的英文(wén)文(wén)獻閱讀寫作(zuò)能(néng)力。 |
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14 |
錢朝晖課題組 |
病原生物(wù)學(xué) |
冠狀病毒感染和複制機制 |
1.具(jù)有(yǒu)等生物(wù)學(xué)類，基礎醫(yī)學(xué)類，臨床醫(yī)學(xué)類，免疫學(xué)，藥學(xué)類及醫(yī)學(xué)技(jì )術類相關專業； 2. 熱愛科(kē)研事業，具(jù)有(yǒu)高度的責任心，良好的溝通能(néng)力和團隊協作(zuò)精(jīng)神，身心健康，品行端正； 3. 具(jù)備紮實的相關學(xué)科(kē)專業理(lǐ)論知識和相關實驗技(jì )術。 |
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15 |
孫義成課題組 |
微生物(wù)學(xué) |
病原細菌耐藥緻病機制研究 |
1.病原生物(wù)學(xué)、微生物(wù)學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)或分(fēn)子生物(wù)學(xué)相關專業博士，或其他(tā)對本研究領域感興趣的博士畢業生； 2.具(jù)有(yǒu)自我驅動力及良好的溝通能(néng)力； 3.熟練閱讀英文(wén)文(wén)獻。 |
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16 |
吳志(zhì)強課題組 |
微生物(wù)學(xué) |
動物(wù)源性傳染病的監測、預警及溯源 |
1.微生物(wù)學(xué)、病原生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、預防醫(yī)學(xué)、動物(wù)醫(yī)學(xué)、生物(wù)信息學(xué)等相關專業博士； 2.對科(kē)研有(yǒu)濃厚興趣，能(néng)夠獨立開展所從事專業科(kē)研工(gōng)作(zuò)，具(jù)有(yǒu)紮實的分(fēn)子生物(wù)學(xué)、細胞生物(wù)學(xué)、免疫學(xué)、實驗動物(wù)學(xué)等相關專業的實驗技(jì )能(néng)，具(jù)備良好的英文(wén)閱讀、協作(zuò)和交流能(néng)力。 |
中(zhōng)國(guó)醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)院病原生物(wù)學(xué)研究所
2023年5月12日